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在反思与总结现行各种大学英语分级教学模式实施过程得与失的基础上,本文从教学目标、课程设置、师资配备、教学方法、评价体系等方面系统阐述立体交互式大学英语动态分级教学体系的构成要素。
立体交互式大学英语动态分级教学体系构建
【摘 要】
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在反思与总结现行各种大学英语分级教学模式实施过程得与失的基础上,本文从教学目标、课程设置、师资配备、教学方法、评价体系等方面系统阐述立体交互式大学英语动态分级教
【机 构】
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福建师范大学外国语学院,
【出 处】
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外国语言文学
【发表日期】
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2016年03期
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