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作者多年从事计算机应用技术研究和教学,在C语言程序设计的教学过程中,作者一直在探索激发学生学习兴趣、降低课程难度、提高学习成绩的有效途径,并提出自己的一些做法供同行们参考.
C语言趣味课堂练习之四
【摘 要】
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作者多年从事计算机应用技术研究和教学,在C语言程序设计的教学过程中,作者一直在探索激发学生学习兴趣、降低课程难度、提高学习成绩的有效途径,并提出自己的一些做法供同行
【机 构】
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沈阳建筑大学,辽宁 沈阳,110168
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2016年10期
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