论文部分内容阅读
在小学生数学思维能力的培养上要沟通知识间的内在联系,培养学生思维的深刻性;开拓解题思路,培养学生思维的灵活性;强化技能训练,培养学生思维的敏捷性。
略谈小学数学思维能力的培养
【摘 要】
：
在小学生数学思维能力的培养上要沟通知识间的内在联系,培养学生思维的深刻性;开拓解题思路,培养学生思维的灵活性;强化技能训练,培养学生思维的敏捷性。
【机 构】
：
河北省冀州市南午村学区第一小学
【出 处】
：
学苑教育
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
学习是人类发展的核心任务,对于学习问题的探讨历来是教育界关注的焦点。随着我国新课程改革进程的不断深入与发展,对学生的学习方式以及教师的教学方式也提出了新的要求。新
摘要：小学生特别爱表现自己，喜欢老师提问，教师应充分利用这一点，同时课堂提问可以很好地激发学生学习兴趣，促进学生的表达能力和思维能力，检验学生知识掌握的情况。全面提高小学语
主要阐述蜂病及引起蜂病的主要致病因子:生物因子和非生物因子,以及致病因子引起的一些蜜蜂常见病,最后总结防治蜜蜂病害必主要针对引起病害的致病因子对症下药,才能达到事半
一个完整的班集体中一定会存在着优秀的学生和相对落后的学生,作为教育工作者不仅要重视尖子生的培养,同时也要对后进生负责,那么推动后进生的进步就成为一个重要的话题。后
传统的作文教学中,由于学生缺少审美体验,以至没有真情流露,写出来的文章也是干巴巴的。本文着重从在书山文海中畅游、在课外活动中体验、在心灵碰撞中评价等角度阐述小学作
<正>计算教学是小学数学教学中的一个重要内容,它不仅是学生掌握数学知识的基础,进行继续学习的必需,也是学生培养严谨的数学观念,体会数学与生活的联系,感受数学的价值,逐步