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新形势下,核心素养以其独特的内涵与魅力成为诸多教育工作者极为看重的一项内容。扎实的知识未必能使小学生获得更加宽广的发展空间,但是良好的核心素养则会使小学生在获得扎实知识的同时,也能获得更强的生活实践能力,从而有效提升自己的综合能力。笔者以小学二年级上册人教版《道德与法治》为例,说说如何在教学过程中促进学生核心素养的发展。