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高中英语阅读教学中学生思维品质的培养主要是逻辑性思维、批判性思维和创新思维的培养。文章以思维品质培养为切入点,以课文How Daisy Learned to Help Wildlife为例,探究如何在英语阅读教学中开展有效的教学设计来培养学生的思维品质。
高中英语阅读教学中学生思维品质培养的研究
【摘 要】
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高中英语阅读教学中学生思维品质的培养主要是逻辑性思维、批判性思维和创新思维的培养。文章以思维品质培养为切入点,以课文How Daisy Learned to Help Wildlife为例,探究如
【机 构】
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福建省永定第一中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年22期
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