【摘 要】
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据联合国工业发展组织（UNIDO）2016年12月16日报道，来自埃及卢克索地区的100多名技术学校教师参加了由联合国工业发展组织和埃及教育部组织的为期2周的创业教育讲习班。 该培训是日本资助的创业课程计划（ECP）的一部分，旨在促进和培养中等技术学校学生的创业文化，为自己及所在社区创造价值和发展机会。在研讨会期间，教师们获得了有关创业教育的理论和实践知识。卢克索计划仅是创业课程计划第一阶段的一
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据联合国工业发展组织（UNIDO）2016年12月16日报道，来自埃及卢克索地区的100多名技术学校教师参加了由联合国工业发展组织和埃及教育部组织的为期2周的创业教育讲习班。
该培训是日本资助的创业课程计划（ECP）的一部分，旨在促进和培养中等技术学校学生的创业文化，为自己及所在社区创造价值和发展机会。在研讨会期间，教师们获得了有关创业教育的理论和实践知识。卢克索计划仅是创业课程计划第一阶段的一部分，该计划的目标是推广至埃及南部地区。2014-2015学年，埃及的创业课程计划在凯纳市成功实施，超过100名教师和2000名学生接受了创业培训。近年来，10多个国家通过联合国工业发展组织的这项计划发展了本國的企业文化和员工技能，并提升了青年的技术和学习能力。
该计划的相关负责人指出，教师接受培训后在学校领导并实施创业课程计划，向学生灌输创业精神。这一行动将增强学生的能力，同时也将对他们的专业和个人成长予以支持。
（华东师范大学国际与比较教育研究所任静编译）
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