基于整本书阅读的高中语文教学探究

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《普通高中语文课程标准》明确规定:在高中语文教学中需要加强对学生听、说、读、写这四方面基础语言应用能力的培养,其中读是最为基本的一项能力.阅读是高中语文教学中的重要环节,其对于学生语文学习能力的提升和综合素质的发展都具有非常深远的影响.这就要求高中语文教师必须加强对阅读教学的重视,并不断探索出适合高中生阅读学习的教学模式,而整本书阅读无疑是最适合高中生阅读学习的一种模式.将整本书阅读模式引入高中语文阅读教学中,不仅能够锻炼学生的阅读速度和水平,同时还能够帮助学生养成良好的阅读习惯.那么,如何才能够在高中语文阅读教学中将整本书阅读的作用充分发挥出来就成为了广大高中语文教师需要深入研究的课题.
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