游戏取向与雅马哈思想在幼儿音乐教学活动的研究

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随着社会的发展和文明的进步,家长也越发的重视起对幼儿的音乐教育,使得音乐教学变得越发重要。游戏从古流传至今且随着时代的发展有着不同的变化。因此,游戏取向在幼儿音乐教学中有着不可估量作用。与此同时,接受过雅马哈音乐培训的儿童,无一认为学习音乐是一种负担。本文将针对游戏取向在学前教育中的应用,以及雅马哈思想在幼儿音乐教学中的影响展开论述。
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