【摘 要】
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有效的课堂教学离不开教师的引导,而教师主导作用的发挥取决于教师的学科教学知识(简称PCK)水平.对某些典型课题进行PCK解析,从而形成积累数学教师 PCK 的一种有效途径.“学
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有效的课堂教学离不开教师的引导,而教师主导作用的发挥取决于教师的学科教学知识(简称PCK)水平.对某些典型课题进行PCK解析,从而形成积累数学教师 PCK 的一种有效途径.“学生发展核心素养”,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现;是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养.
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