【摘 要】
:
根据《义务教育数学课程标准》中培养学生数感的要求,除了在认数和建立数概念的教学中,在学生解决问题过程中重视发展学生的数感、形成学生数感是很重要的,计算教学也是培养数感
【机 构】
:
四川省广元市昭化区实验小学 四川 广元 628021
论文部分内容阅读
根据《义务教育数学课程标准》中培养学生数感的要求,除了在认数和建立数概念的教学中,在学生解决问题过程中重视发展学生的数感、形成学生数感是很重要的,计算教学也是培养数感的重要途径之一。
其他文献
【摘 要】在当代社会,世界科学技术迅速的发展,在煤矿机械技术中,计算机技术和微处理器得到了进一步的发展,这使得煤矿机电一体化技术也得到了飞速的发展,从而极大的提高了煤矿率,并且降低了煤矿企业的生产成本,增加了煤矿企业的总体利润,而且对煤矿的安全开采非常有利。在机电一体化技术的影响下,煤炭企业正在向着一个全新的一体化阶段迈进,煤炭企业中煤矿的技术安全—直是个备受关注的问题,随着煤炭企业机电一体化技术
本文阐述了多媒体教学在英语课堂教学中的利与弊及多媒体教学在课堂上所产生的生动性、活跃性,对学生学习兴趣培养等方面所产生的积极作用.同时过多的使用多媒体会扼杀学生的
【摘 要】听力在大学英语教学中起着举足轻重的作用.该文将结合目前我校的实际情况,就如何搞好听力教学,发展学生的听说能力及如何处理学生在听力训练中遇到的困难和问题谈自己的几点看法。 【关键词】英语教学;听力听力教学 0.前言 在现代教育理论的指导下,对学生听说能力的要求越来越高。这种要求使听说教学作为一门独立的课型成为现实。而怎样上好听力课也就成为教学中所关心的一件事情。提高听力课的质量,增强
《课程标准》明确的提出了义务教育“口语交际”的总目标是使学生具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听,表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。口语交际是听说双方的互动过程,教学活动主要应在具体的交际情景中进行,口语交际最大特点是情境性和互动性。根据新课标精神,下面就谈谈自己在课堂教学中是怎样设计情境,实现互动提高口语交际能力的。 一、精心创设交际情境 口语交际是
【摘 要】利用TRIZ理论知识和解决问题的思路,实现在计算机基础课程教学中进行综合运用,培养学生在计算机基础课程教学中的改革创新,提高该课程的教学质量。 【关键词】TRIZ;计算机基础;目标 TRIZ是俄语теории решения изобретательских задач的英文音译缩写,其中文全称是发明问题解决理论。TRIZ理论可以提高人们的创新思维能力,通过一整套思维方法和工具,快速
我担任学校团委书记的职务,常常协助德育处解决学困生问题。初三级通过德育处转介了一个学困生小康的档案给我,希望能解决他的旷课问题。他旷课次数高达53次,基本上是想来就来,不想来就不来。刚出现旷课苗头的时候,班主任也联系过家长,家长的态度很好,可没能解决问题。后来,旷课成了常态。 几天后,旷课一周的小康回校了,班主任马上带他来找我。我打量着小康,矮矮小小,黑黑瘦瘦的,眼睛很有精气神。他选择离门口最近
概要:传统婚礼作为中国传统文化的一部分,正在慢慢退出历史舞台,这一传统习俗也即将不为年轻一代所知.近年来虽然也出现了传统婚礼的复兴,但它所展示的只是“现代化”的传统