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由于地域限制和师资力量的匮乏,农村初中英语学困生问题格外突出.如何提高英语学困生的学习成绩,调动学习的积极性和主动性,保证每一个学生全面的发展,落实好素质教育,成为人们关注的焦点.从学困生产生原因、提出相应改善措施等方面展开讨论,以促进农村初中英语学困生的转化.
关于如何转化农村初中英语学困生的研究
【摘 要】
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由于地域限制和师资力量的匮乏,农村初中英语学困生问题格外突出.如何提高英语学困生的学习成绩,调动学习的积极性和主动性,保证每一个学生全面的发展,落实好素质教育,成为人
【机 构】
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崇左市大新县实验中学,广西 崇左
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
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2019年4期
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