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作文教学与基础知识、阅读理解并称为语文课三大模板内容，被视为评判学生语文综合水平的重要标尺。学习写作并非一朝一夕的事，很多高中生在学习过程中产生畏难情绪，将其视为可怕的＂拦路虎＂。俗话说兴趣是最好的老师，因此在日常作文教学应注重激发学生写作兴趣，培养其累积素材、掌控语言、流畅表达的能力。
如何在作文教学中激发高中生写作兴趣
【摘 要】
：
作文教学与基础知识、阅读理解并称为语文课三大模板内容，被视为评判学生语文综合水平的重要标尺。学习写作并非一朝一夕的事，很多高中生在学习过程中产生畏难情绪，将其视为可怕
【机 构】
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四川省江油中学 四川 绵阳 621700
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年4期
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