【摘 要】
：
酚妥拉明是临床常用的一种α肾上腺素能阻滞剂，对α1、α2受体均起作用．以扩张小动脉为主，对小静脉及支气管亦有轻度扩张作用，使外周阻力下降，减轻心脏前后负荷，起到了提高心脏的工
【机 构】
：
蚌埠市第一人民医院儿科233000
论文部分内容阅读
酚妥拉明是临床常用的一种α肾上腺素能阻滞剂，对α1、α2受体均起作用．以扩张小动脉为主，对小静脉及支气管亦有轻度扩张作用，使外周阻力下降，减轻心脏前后负荷，起到了提高心脏的工作能力，改善肺部微循环的效果，是治疗肺炎合并心衰的理想药物。但我科治疗肺炎合并心衰的过程中发现使用该药引起患儿鼻塞、呼吸困难加重较为常见，特报道如下。
其他文献
目的：探讨脑卒中相关性肺炎（SAP）的危险因素、发病机制及预后。方法：对83例脑卒中相关性肺炎患者的临床资料进行回顾性分析,并设对照组对比。结果：83例SAP患者中发生在卒中后1周内
《少年儿童研究》2011年第12期（下）刊发王文永的《试论学校品牌及其发展策略》一文，作者指出，学校品牌建设大致要经历以下流程：（1）品牌诊断。指对学校的内部条件和外部环境作调研分
盲肠粪石症(粪瘤)临床极少见，我科近年遇到1例，误诊为盲肠肿瘤，经手术探查确诊为盲肠粪石，兹作报道，并结合文献就其发病原因，诊断和治疗加以讨论。
在科学课堂上,往往需要围绕"核心"问题,通过追问的方式来帮助学生丰富知识的内涵,扩大概念的外延,让学生从知其然到知其所以然。它追求的是学生思维的深度和广度,关注的是学
<正> 例1,男性,48岁,农民,门诊病人,自诉1989年4月起每于吞咽食物、饮水或作吞咽动作时出现头昏、心悸,进食固体食物时较流质为著,吞咽后心悸大都迅即消失,偶尔于进餐后心悸
选择是一种行为,是一个人发自内心的主观行为.从心理学角度分析,人对自己自由选择的行为往往更为负责、更具有热情.而对于自己感兴趣的、愿意积极主动去做的事情,其过程常常
任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上比较成熟的教学方法,它强调学生在教师创设的教学情境引导下,围绕一个个预设的任务展开教学活动,要求学生带着任务在探究中学
静脉穿刺是临床护理工怍中一项最常用的技术，提高静脉穿刺成功率，不仅能减轻患者的痛苦，还有利于及时救治病人。然而，因病人体型、体质、疾病种类等多种因素影响．操作者在穿刺时，往
子宫内膜异位症的发病率近年有明顯上升趋势，是目前常见的妇科疾病之一。 以往中医对本病的治疗，方法多样，经验丰富，如“补肾化瘀法”、“温化寒湿法”、“疏肝理气法”、“温补脾肾法”、“调理冲任法”等等。有的以药，有的以针，有的针药结合，如此种种。 根据该病大多以痛经为主，发作有时，痛点不移，拒按有形，有的经来痛甚，经行不畅，色暗有块……等特点，认为此病主要是瘀血致患。故于施治时应以“活血化瘀”为总
教材是完成教学任务的依据，是“课程标准”目标的具体体现，是教学内容的载体，是教和学的凭借，是教学过程的支架。“用教材教”和“教教材”是新旧教材观的分水岭。要提高教学设计的有效性，解读好教材、用好教材是关键。 美术教科书是美术教材的主体，美术教材的解读要从解读美术教科书开始。解读美术教科书要对文字和图片进行深入的解读，从中寻找编制教科书所依据的课程标准要求，在整体的教材结构中把握局部教学的目标定位