利用Real-time PCR对4个转Bt基因水稻的非预期效应研究

来源 :核农学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Nick0409
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
转基因水稻中外源基因的转入可能会形成新的代谢产物,造成农艺性状的改变等,这些均不利于农业生产的非预期效应。为探究转基因水稻是否存在非预期效应,本研究以江西农业大学选育的4个转Bt基因恢复系为试验材料,通过反向PCR扩增侧翼序列并比对,用216对SSR引物对供试材料进行全基因组背景分析,再以Real-time PCR检测外源基因插入位点上下游100 kb内所有基因表达差异,并对光合色素含量及9个主要农艺性状进行显著性分析。结果表明,cry1C侧翼序列片段大小为1 276bp,定位在水稻第11号染色体上,cr
其他文献
<正> 在当今社会主义商品经济社会中,以物质鼓励来调动职工的生产积极性,在企业中是一种不可缺少的手段。但在使用这种手段时,企业干部必须正确认识物质鼓励的本质和目的,以
一个优秀的体育教师要不断地吸收先进的现代科学知识,使自己所采用的教材能随着科学技术的发展而不断更新换代。随着高科技技术向不同领域迅速地持续扩展,一种融电、光、图像为一体的科学技术,已经以一种锐不可挡的势头进入了学校,已全面运用到各学科的教育教学中,并作为一种高效的手段得到大力的开发、推广和应用,这就是——多媒体教学。多媒体教学的广泛使用使各学科进行了一次教学方法乃至教学观念的“大改革”,各种跟教学
俗话说:“妙计可以打胜仗,良策则有利于解题。”解题也不能生搬硬套。基于以上的认识,笔者在西藏执教多年,在小学数学教学中,应用题是教学的难点,也是重点。因为它可以训练学生的逻辑思维。本文就如何培养藏区小学生如何解应用题展开讨论,望共勉。  一、扎根于生活,形成数学意识  要奠定生活基础,培养学习数学的兴趣。小学生天性活泼,热爱生活,对生活敏感,善于观察生活,对生活中活生生的现象记忆犹新,这是培养学生
目的探索中国健康人PrP基因129位点密码子的多态性.方法取60名健康人基因组后,用PCR法扩增PrP基因的外显子,最后用NspⅠ酶切,进而对PrP基因129位点多态性进行分析.结果 60例
蛔虫是危害地域最广、感染人数最多的病原生物之一,全球蛔虫感染者约14亿,我国感染人数近全国人口的一半,遍及各省.众所周知,蛔虫成虫在小肠寄生,可引起营养不良导致发育障碍
<正> 思想政治工作能不能实行目标管理,黑龙江省思想政治工作研究会委托齐齐哈尔市研究会就此问题组织了一次理论讨论会。与会的有齐齐哈尔市实行目标管理的企业的代表、省内
<正> 今年元月的一天,株洲纤维水泥制品厂制瓦车间办公室,生产调度会正在热烈进行。突然,甲班班长推门冲了进来,大声嚷道:“请车间派人顶班,我们没办法开车了。”原来,甲班青
我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,在当代,培养各族学生的民族团结意识,提高各族学生维护祖国统一的自觉性,增强各民族的向心力和凝聚力,是关系中华民族伟大复兴的战略任
<正> 我省纺织职工思想政治工作研究会是1984年3月成立的。在改革、开放、搞活的新形势下,企业思想政洽工作出现了许多新情况、新问题。起初,有的同志认为各地市纺织公司和企
青海省海西藏族蒙古族自治州都兰县第一完全小学  我在多年的教学工作中发现,学生在数学学习过程中存在的突出问题是:在概念学习上的死记硬背和解决问题上的生搬硬套倾向。  一、概念学习上的死记硬背  就是学生对一些比较难理解的概念和规则往往采取“死记硬背”的方法,不能深入理解概念和规则的涵义,从而导致会“背”,但不能真正理解含义,更不能灵活地应用。  例如,我对小学生进行过“分数”概念掌握情况的测试,研