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作业的功效不言而喻,作业呈现出来,才能供大家进行评判,教和学的效果才能展现出来.实践中作业呈现的形式比较单一,多属于文本性作业,仅局限于笔头,在作业本上做,在作业本上展示.学生经常只是纸上谈兵,作业过程中唯一的交流对象就是作业本.学生手写累了腰趴弯了,老师批改也是沾着吐沫翻页,皱着眉头凝视.
作业的多样呈现
【摘 要】
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作业的功效不言而喻,作业呈现出来,才能供大家进行评判,教和学的效果才能展现出来.实践中作业呈现的形式比较单一,多属于文本性作业,仅局限于笔头,在作业本上做,在作业本上展
【机 构】
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467036
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年2期
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