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在课堂中运用适宜的多媒体技术，对学生而言，可以更好地培养学生学习语文的兴趣，提高学习效率；对教师而言，多媒体这种教学辅助方式，可以使教师的课堂教学变得更加生动、实用，从而促进教学目标的达成。因此，探讨多媒体与小学语文课堂教学的有效整合，具有十分重要的现实意义。本文从学习兴趣的激发、重难点知识的辅助、思维能力与学习能力的促进等方面，阐述了多媒体与小学语文课堂教学有效整合的积极效果。