【摘 要】
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"同课异构"的中学语文课堂教学,是构建高效课堂教学的重要一环,正越来越引起教育工作者的重视。充分理解和总结"同课异构",对于语文教学必将产生积极的推动和促进作用。结合
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"同课异构"的中学语文课堂教学,是构建高效课堂教学的重要一环,正越来越引起教育工作者的重视。充分理解和总结"同课异构",对于语文教学必将产生积极的推动和促进作用。结合教学实例分析"同课异构"的特点,即异彩纷呈、百花齐放;分析"同课异构"的共同之处,即异中求同,万法归一。探讨同课异构"异"的同时,更探求"同"的本质,充分认识"同课异构"特征、意义,达到语文教学研讨的目的,实现真正的高效教学。
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