幼儿教师关怀能力的调查研究--以福州市经济技术开发区为例

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jizhejida
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内尔?诺丁斯博士是美国教育研究会会长,是斯坦福大学荣誉教授,提出学会关心是教育的另外一种模式,在他的著作中强调教育的主要目的是培养关心人、爱人、也值得人爱的人。幼儿时期关心品质的培养对人的一生都受益匪浅,因而幼儿教师自身关怀能力的提高具有重要意义。关怀不仅是一种情感态度,还需要相关能力的支撑。笔者通过理论的学习和问卷、访谈将对幼儿教师关怀能力界定为五个方面:关注能力、观察能力、沟通能力、反思能力、学习能力。
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