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我国的教育翻译兴起于明清之际,清末出现高潮,至民国,教育翻译出现新的发展变化:教育翻译对象国呈现阶段性特征,教育翻译内容趋向理论化,译介方式发生根本性改变,教育翻译队伍不断壮大.在此过程中,教育翻译理论也得到了新发展.
论民国时期教育翻译的特点
【摘 要】
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我国的教育翻译兴起于明清之际,清末出现高潮,至民国,教育翻译出现新的发展变化:教育翻译对象国呈现阶段性特征,教育翻译内容趋向理论化,译介方式发生根本性改变,教育翻译队
【机 构】
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浙江师范大学外事办
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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浙江省教育厅资助项目
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