【摘 要】
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在素质教育的推行下,课程标准的新理念要求初中英语教学应该以学生为本,尊重学生的主体地位,发挥学生的主动性,使其在亲身参与、合作探究、教学互动中主动获得英语知识与运用
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在素质教育的推行下,课程标准的新理念要求初中英语教学应该以学生为本,尊重学生的主体地位,发挥学生的主动性,使其在亲身参与、合作探究、教学互动中主动获得英语知识与运用语言的技能。从初中英语教学角度出发,依据教学实践,就探究合作学习模式提出几点可行性的策略,以供大家学习交流。
Under the implementation of quality education, the new concept of curriculum standard requires that junior high school English teaching should regard students as the foundation, respect students ’main body position, give full play to students’ initiative, and take the initiative to acquire knowledge of English in personal participation, cooperation and inquiry, and teaching interaction Skills with language. From junior high school English teaching point of view, based on teaching practice, to explore the feasibility of cooperation learning model put forward strategies for the exchange of learning.
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