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笔者依托教育部现代学徒制(玉雕技艺传承)建设项目,通过数据采集、文献查阅等方式,对我国玉雕行业现状进行分析,对企业用人需求进行调研,进一步明确高校玉器设计与工艺专业建设必须以校企融合为基础,以学习者为中心,落实“三教”改革,构建校企“双主体育人”的人才培养模式,从而效培育学生的职业素养和职业能力。