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本文通过问卷调查发现,在校学前教育专业大学生喜欢本专业的偏少,在职幼儿园教师有离职念头的偏多.建议加强在校学前教育专业学生的职业态度教育,提升在职幼儿园教师的职业幸福感,促进幼儿园教师队伍稳定.
幼专生和幼儿园教师职业态度调查研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查发现,在校学前教育专业大学生喜欢本专业的偏少,在职幼儿园教师有离职念头的偏多.建议加强在校学前教育专业学生的职业态度教育,提升在职幼儿园教师的职业幸
【机 构】
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湖南幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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湖南幼儿师范学校高等专科学校“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目《学前教育专业学生职业态度变化调查与研究》（批准号：201414468012）的研究成果之一.
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