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8月1日～9日，中美大学生共同发起的非营利性社团TECC（Technology & Education： Connecting Cultures）组织我国上海交通大学、复旦大学、华东师范大学、清华大学、北京大学、人民大学和美国康奈尔大学的10名大学生，来到位于吉林省德惠市边岗乡的德惠市第二十五中学，开展暑期支教项目，为来自德惠市各乡（镇）共八批240名初中及小学教师进行了计算机和英语基础知识培训。
TECC德惠团队分为计算机和英语两个组，计算机组主要讲授计算机的基本知识以及教师运用计算机制作教学课件的基本技能，包括Excel、Word、PPT的一些基本操作。英语组为了满足当地教师对英语口语对话和写作的需要，把培训分为speaking 和writing两部分。speaking部分从最基本的如何问好，到如何点餐、存取款、买东西，尽量使会话教学更贴近生活。writing部分通过例讲、跟读、讨论和学员分享等方法，讲授写作方法。参加培训的德惠乡村教师对此表示了极大热情，许多老师放弃课间休息，向志愿者讨教更多知识。老师们课后反映，参加这次由国内外知名高校学子讲授的专题培训，不仅增加了自己的专业知识和教学技能，而且开阔了自己的视野，培训内容相当实用，希望今后有更多这样的学习机会。而来自7所高校的10名同学此前并不相互认识和熟悉，但通过十天来一起生活与工作，已然成为一个合作颇佳的团队。更重要的是，大家亲身体验了中国东北的乡村教育和社会生活，更加认识到中国农村的发展需要更多的关注与支持。TECC德惠团队负责人、上海交通大学物理系学生张宸浩表示，TECC秉承“跨国筑友，与友助人”的理念，关注并实践青年学生的社会责任意识，旨在通过科技教育缩小中国地区间教育水平差距，进而帮助推动中国中西部地区经济和文化事业发展。
为了使培训工作更有针对性，更加符合德惠乡村教师的需要，从今年5月份开始，TECC团队就开始了与当地教育部门教师培训机构的沟通，并专门派人前去实地考察和衔接，制定培训的详细方案，从7所高校多名志愿者中严格筛选了10名团员。培训期间，TECC团队每天上午授课，下午则闭门集体反思和讨论备课，以便让接受培训的老师获得他们最需要的同时也是最想要的东西。德惠教育部门对TECC的这一活动十分重视，第一天还举行了简短而隆重的开班式，德惠市教育局局长、德惠市第二十五中校长等领导向TECC团队表示了热烈欢迎，并在生活、交通等方面提供了便利和帮助。（TECC德惠团队 供稿）
TECC德惠团队分为计算机和英语两个组，计算机组主要讲授计算机的基本知识以及教师运用计算机制作教学课件的基本技能，包括Excel、Word、PPT的一些基本操作。英语组为了满足当地教师对英语口语对话和写作的需要，把培训分为speaking 和writing两部分。speaking部分从最基本的如何问好，到如何点餐、存取款、买东西，尽量使会话教学更贴近生活。writing部分通过例讲、跟读、讨论和学员分享等方法，讲授写作方法。参加培训的德惠乡村教师对此表示了极大热情，许多老师放弃课间休息，向志愿者讨教更多知识。老师们课后反映，参加这次由国内外知名高校学子讲授的专题培训，不仅增加了自己的专业知识和教学技能，而且开阔了自己的视野，培训内容相当实用，希望今后有更多这样的学习机会。而来自7所高校的10名同学此前并不相互认识和熟悉，但通过十天来一起生活与工作，已然成为一个合作颇佳的团队。更重要的是，大家亲身体验了中国东北的乡村教育和社会生活，更加认识到中国农村的发展需要更多的关注与支持。TECC德惠团队负责人、上海交通大学物理系学生张宸浩表示，TECC秉承“跨国筑友，与友助人”的理念，关注并实践青年学生的社会责任意识，旨在通过科技教育缩小中国地区间教育水平差距，进而帮助推动中国中西部地区经济和文化事业发展。
为了使培训工作更有针对性，更加符合德惠乡村教师的需要，从今年5月份开始，TECC团队就开始了与当地教育部门教师培训机构的沟通，并专门派人前去实地考察和衔接，制定培训的详细方案，从7所高校多名志愿者中严格筛选了10名团员。培训期间，TECC团队每天上午授课，下午则闭门集体反思和讨论备课，以便让接受培训的老师获得他们最需要的同时也是最想要的东西。德惠教育部门对TECC的这一活动十分重视，第一天还举行了简短而隆重的开班式，德惠市教育局局长、德惠市第二十五中校长等领导向TECC团队表示了热烈欢迎，并在生活、交通等方面提供了便利和帮助。（TECC德惠团队 供稿）