【摘 要】
：
音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,它以音乐作品为媒介,以乐器为载体,以美育为核心,以培养学生对音乐的感受能力、表现能力和分析能力为主,从而达到提高学生素质,使其逐步完
论文部分内容阅读
音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,它以音乐作品为媒介,以乐器为载体,以美育为核心,以培养学生对音乐的感受能力、表现能力和分析能力为主,从而达到提高学生素质,使其逐步完善自我的目的。在小学音乐教学中,如何引导学
Music appreciation is an important part of music teaching. It regards music works as medium, musical instrument as carrier and aesthetic education as its core to cultivate students ’ability to feel, express and analyze music, so as to improve students’ quality, So that it gradually improve self-purpose. In primary school music teaching, how to guide learning
其他文献
实验探究是人类认识大自然的基本途径之一,是科学教学中基本有效的教学方法,也是实施素质教育,培养创新意识,提高实践能力的基本措施。学生科学探究能力的形成依赖于学生的学
个性,是一个人在心理特征方面区别于他人的独特之处。小学生的个性化习作,是指学生在自己的情感驱动下,用自己认为恰当的语言,把自己的所见、所闻、所历、所感、所思写下来,
语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展.因此,作为一名小学教师,在小学这个基础教育阶段,必须致力于培养学生的创新意识,设法点燃学生心中的创新火花,从而逐
所谓小练笔,顾名思义,它是以课文内容作为写作素材,把语言形式的运用和对课文内容的理解有机结合起来,彼此交融,和谐运行的练习方式。它机动灵活、形式多样、切入口小、难度
尝试阅读能力的培养应从小学低年级开始,良好的阅读习惯将会使学生受益终生。着手于识字教学、朗读教学和课外阅读,可以提高学生的尝试阅读能力,从而让学生在阅读中体验快乐
１９８６～１９９１年，应用花药培养与耐盐变异体筛选相结合的方法，对小麦耐盐育种新途径进行了探索。研究结果表明，在小麦花药培养中，选择加入一定浓度的ＮａＣｌ的筛选培养基，可以筛选出耐盐变异体，获得耐盐
采用ＫＭｎＯ〈，４〉—石灰预处理，硫酸亚铁混凝沉淀法处理高砷盐酸废水，结果表明，效果良好，出水砷残留量、ＰＨ值及色度均符合国家排放标准。