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顾泠沅教授提出的以课例为载体的行动教育研究,是开展校本培训的重要策略.本文探讨了课例研究的内涵、特征、实施步骤及其对教师专业发展的重要作用.
课例研究是开展校本培训 促进教师专业发展的重要策略
【摘 要】
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顾泠沅教授提出的以课例为载体的行动教育研究,是开展校本培训的重要策略.本文探讨了课例研究的内涵、特征、实施步骤及其对教师专业发展的重要作用.
【机 构】
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上海市普陀区教育学院200063
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2004年8期
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