【摘 要】
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【内容摘要】裕固族是甘肃省特有的三大少数民族之一，虽然人口较少，却有着悠久的历史和灿烂的文化。近年来，在周边强势文化的不断侵蚀冲击下，裕固族语言呈现出非常鲜明的濒危特征，也随之引发了裕固族文化濒于消亡的严峻态势，已经成为裕固族最紧迫的现实难题。本文回顾该县多年来裕固族语言文化传承工作后，对该县裕固族文化传承工作做出了一些思考与建议。 【关键词】语言濒危 文化传承 存在困境 解决对策 随着我国社
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【内容摘要】裕固族是甘肃省特有的三大少数民族之一，虽然人口较少，却有着悠久的历史和灿烂的文化。近年来，在周边强势文化的不断侵蚀冲击下，裕固族语言呈现出非常鲜明的濒危特征，也随之引发了裕固族文化濒于消亡的严峻态势，已经成为裕固族最紧迫的现实难题。本文回顾该县多年来裕固族语言文化传承工作后，对该县裕固族文化传承工作做出了一些思考与建议。
【关键词】语言濒危
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【内容摘要】我们现在的学习环境工作环境，都已经有了很大的改变和进步，这些都离不开我国这些年的变化。而且我们需要知道，我们的国家，本就为一个德育大国，因此，我们在教学方面，对于孩子们现在的仁孝之心的培养非常的关注。因此，在这些年中，我国相关的教学研究人员都针对现在孩子们的仁孝之心的教学做出了更加有效的研究，尤其在现在新课程改革的教学背景之下，我们就可以采用校本课程的方法来进行有效的教学研究。想要更加
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作文批改如何从高耗低效的怪圈中突围，走向一条师生互动互益的创新之路？在回答这个问题之前，我们先来看看我教过的两位初二学生在作文互批互改中写的总结性评语（即尾批）： “文章开头开门见山，结尾点题。叙事真实，内容具体。文章既表现了朱老师的和蔼可亲，又写出了朱老师时时像老朋友关心着‘我’。从容的叙述中表现出了朱老师对‘我’深沉的关爱，突出了朱老师的‘好’，的确是一篇很棒的文章。”（姚鑫 评） “本文
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