【摘 要】
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小学一年级是学生接触数学的开始年级,养成良好的阅读理解习惯,必能为今后解决复杂的数学问题打下一定基础.rn一、让学生养成独立阅读的习惯rn一年级学生由于其识字量和认知
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小学一年级是学生接触数学的开始年级,养成良好的阅读理解习惯,必能为今后解决复杂的数学问题打下一定基础.rn一、让学生养成独立阅读的习惯rn一年级学生由于其识字量和认知水平的局限,所以阅读能力往往不够.他们在做数学题时常常依赖老师或家长帮助其读题、分析题意,没有自己阅读题目的习惯.在平常作业的批改中经常发现,前一次做过的一类题目要求“在图下面画●”,下一次再做类似的题型,只不过题目要求变成了“在图下面画＃”,许多学生做题时还是按照以前遇到过的要求做题:先把例题中的“＃”涂成“●”然后做题.究其原因是他们在做题之前根本就没有注意到题目要求,也就根本谈不上按要求正确完成习题了.
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