【摘 要】
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从教十多年来,历经过数次的教材变革和各种教学思潮的影响,加之这些年来我所接触到的一年级新生也在发生着变化。于是教学和工作之余不得不时常思索这样一个问题:怎样给孩子
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从教十多年来,历经过数次的教材变革和各种教学思潮的影响,加之这些年来我所接触到的一年级新生也在发生着变化。于是教学和工作之余不得不时常思索这样一个问题:怎样给孩子们愉快的小学生活开个好头,做好“幼小过渡”工作?
After teaching for more than 10 years, after several textbook changes and various teaching ideological influences, as well as the freshmen I have come into contact with over the years, changes are taking place. So I had to constantly think about such issues as teaching and working, how to give children a happy primary school life a good start and a good job of “young transition”?
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