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<正>在讨论一些大多数同学容易出错的问题时,在得到不太确定的答案时,作为教师往往在这时候能得到意想不到的结果。在小学数学教学课堂上,时常能够发现这样的场景:在学生讨论正激烈时老师宣布停止讨论;学生言语未尽时被教师打断或终止;没有给学生足够看书时间就请学生提出问题;学生板演后出现错题由教师迅速点评等等。的确,一堂数学课只有40分钟,时间就是生命,这无可厚非。如果这些