《经济生活》课程知识的拓展和延伸

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  一、各单元之间的内在联系
  
  整个教材的基本逻辑顺序是:从消费、交换出发,依次分析生产、分配,最后介绍我国进行这些经济活动的基本背景——面向全球开放的社会主义市场经济。
  第一单元在全书中起着引领和导入的作用。一方面,消费是最贴近我们生活的经济现象。从消费切入,有助于我们的教材更贴近学生的生活。另一方面,消费是生产的目的,对生产、分配等具有反作用。从了解消费进入《经济生活》的学习,符合经济学的学科逻辑。
  第二单元的核心内容是“生产”,包括生产的作用、生产的制度保证、企业经营、劳动就业、金融投资等。就全书逻辑体系而言,本单元承接第一单元“消费”的主题,从为了满足人们的消费需要,就必须大力发展生产力入手,阐述与社会主义生产相关联的各项内容。其中,社会主义基本经济制度又成为下面两个单元的制度基础。因此,本单元承上启下,地位重要。从知识体系而言,本单元提纲挈领,因为物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点,是社会再生产全过程的决定性环节,它决定着交换、分配和消费,决定着生产关系和上层建筑,是经济理论研究最主要的内容。
  第三单元主要介绍我国的分配制度,重在解决“为谁生产”的问题。财富创造和财富分配构成社会经济活动的两个基本方面。财富分配包括个人收入分配和国家收入分配两个方面。我国的个人收入分配实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,这是由我国现阶段生产力发展水平和基本经济制度共同决定的。国家收入分配是以国家为主体的集中性分配,财政收入和支出是国家参与社会收入分配的两个方面,也是社会主义国家对市场经济实行宏观调控的重要手段。税收是国家财政收入的主要来源,税收主要包括政府征税和百姓纳税两个方面。
  第四单元的核心内容是“市场经济”,起着总揽全局、提升境界的作用。对于了解社会主义市场经济,对于了解全面建设小康社会及科学发展观,了解经济全球化趋势,对高中生的成长十分重要,有助于他们立足于国内现实、放眼世界,理解社会主义经济的基本意义。学习本单元是高中生成长为社会主义建设者、获得全面建设小康社会本领的关键。生产、交换、分配、消费都是在一定的经济体制背景下进行的。在我国当前,面向全球开放的社会主义市场经济是人们进行经济生活的基本背景。因此,学习本单元有助于高中生深入理解经济生活,深入理解我国的生产、交换、分配、消费。
  
  二、重要知识点的拓展与延伸
  
  1.关于人民币升值
  第一,如何判断汇率升降?简单说,哪国货币升值,哪国的汇率就升高。但时,汇率升降并不仅仅取决于一个国家的币值变动,单单从一个国家的币值变动是判断不出汇率变动状况的。
  第二,影响汇率波动的因素。在浮动汇率制度下,汇率同商品的价格一样受供求关系影响。影响汇率波动的因素主要有国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、重大的国际政治事件及信息等因素。
  第三,人民币升值的影响。①有利于进口,不利于出口;②有利于对外投资,不利于引进外资;③有利于偿还外债。
  
  2.关于分配公平
  党的十七大报告指出:合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。关于这一问题要把握好以下几点:
  第一,造成收入差距的原因。各地经济发展不平衡,会导致收入分配失衡;经济增长过程中的不同要素对经济增长的贡献率不同,会拉大收入差距;不同领域的市场化进展程度不同,会拉大收入差距;人们收入多元化,会产生收入差距;城乡之间和行业之间机会、效益的不同,也会导致收入差距。
  第二,解决分配不公的必要性和重要性。这是由社会主义本质和社会主义市场经济的根本目标决定的。解决社会分配不公,有利于调动广大人民群众的生产经营积极性,维护社会稳定和国家的长治久安;有利于促进我国经济又好又快健康发展,实现经济社会和谐发展,实现全面建设小康社会的新目标,构建社会主义和谐社会。
  第三,如何解决分配不公?①在根本上要大力发展生产力,把发展作为党执政兴国的第一要务;②要坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全以资本、技术、管理等生产要素作为贡献参与分配的制度,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平;③逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重;④着力提高低收入者的收入水平,逐步提高扶贫标准和最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制;⑤创造条件让更多群众拥有财产性收入;⑥保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入;⑦扩大转移支付,强化税收调节,打破经营垄断,创造机会公平,整顿分配秩序,逐步扭转收入分配差距扩大趋势。
  
  3.关于经济发展方式
  党的十七大报告和历次中央经济工作会议都提出要“转变经济发展方式”。同以往所讲的“转变经济增长方式”相对照,虽然只改变了一个词,但内涵却发生了重大变化。经济发展方式注重经济社会综合协调发展的内涵,体现了科学发展理念,而传统的经济增长方式则容易引发人与自然、人与人之间的矛盾。
  第一,转变经济发展方式的内涵。转变经济发展方式,就是要依靠科技进步和创新,在优化结构、提高效益和降低能耗、保护环境的基础上,实现速度质量效益相协调、投资消费出口相协调、人口资源环境相协调,真正做到又好又快健康发展。
  第二,转变经济发展方式的必要性。转变经济发展方式作为今后一个时期的重要战略任务,是贯彻落实科学发展观的必然要求,对于保持经济平衡较快发展的良好势头,促进经济由粗放型增长向集约型增长转变,提高经济发展质量和效益,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道,具有重要意义。
  第三,转变经济发展方式的主要策略。坚持以科学发展观为指导;把市场调节与宏观调控结合起来;调整经济结构,促进产业结构优化升级;切实加强农业基础地位,推进社会主义新农村建设;逐步缩小区域发展差距,促进发展成果共享;立足节约资源、保护环境,推动发展;推动科技进步,增强自主创新能力。
  
  4.关于贸易磨擦
  据商务部统计,目前,世界上每7起反倾销案件中就有1起涉及中国,这使得中国连续10年成为遭受反倾销调查最多的国家,为此我国每年有400亿至500亿美元的出口商品受到影响。对此问题的认识,要把握以下几点:
  第一,造成我国产品遭受反倾销的原因。一是一些企业进行商品出口时不顾成本竞相压价;二是一些国家以反倾销为借口,推行贸易保护主义。
  第二,如何应对反倾销?①我国政府应对反倾销的措施。在应对反倾销过程中,政府应做到统筹规划、组织协调、信息指导,建立健全反倾销预警机制,利用世界贸易组织规则和相关法律来维护我国的经济主权和经济安全。②我国企业应对反倾销的措施。面对反倾销,中国企业应该积极应战,充分利用国际贸易规则维护自己的合法权益。同时,企业要注意从技术、质量、品牌和国际化经营等方面提高国际竞争力,以求在贸易战中处于主动地位,有效地规避反倾销。③我国的行业协会应对反倾销的措施。行业协会应加强我国企业的行业自律,规范企业的竞争行为,防止在国际市场上出现恶性无序的价格竞争,以免倾销加重损害整个行业,损害整个“中国制造”。
  第三,造成中国被提起反倾销诉讼的多为劳动密集型及低附加值产品的原因。①因为我国劳动力资源相对丰富,劳动力价格低廉,产品成本价格相对较低,所以中国在劳动密集型及低附加值产品方面存在着比较优势,而作为中国主要贸易伙伴的美、日、欧洲各国在这方面则存在相对劣势。②我国这类产品出口过于集中,加上国内企业之间的恶性竞争,在一定程度上造成低价销货印象。
  第四,对反倾销现象的评价。①部分国家对我国实施反倾销措施违反了世界贸易组织的非歧视性原则和自由贸易原则,使我国受到不公正待遇,是贸易保护主义的典型表现。②我国应对反倾销诉讼主要体现了我国对外贸易的平等互利原则,其目的是为了维护国家经济安全。
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