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在小学英语教学过程中,为确保学生能够有效学习英语,教师常以“听、说、读、写”四大技能展开教学与研究.基于此,本文以小学英语为例,针对阅读教学进行分析,研究如何在英语阅读教学过程中运用情景教学法引导学生加强英语学习能力,使英语阅读教学更具有效率.
简析情景教学法在小学英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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在小学英语教学过程中,为确保学生能够有效学习英语,教师常以“听、说、读、写”四大技能展开教学与研究.基于此,本文以小学英语为例,针对阅读教学进行分析,研究如何在英语阅
【机 构】
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安徽省临泉县城关街道中心校阜临小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年13期
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