影响学生参与问题探究的因素研究——高中化学课堂如何促使学生积极投入问题探究

来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kb824
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文提出影响学生参与问题探究的因素主要有:学习者的价值定向、问题本身的质量、学习者尊重需要的满足程度、教师及学习者的认知的复杂性.本文还通过听课、学生座谈、学生问卷调查等形式探讨了以上因素是怎样影响学生参与课堂问题探究的热情,从而提出促使学生积极投入问题探究的方法.
其他文献
Following a brief account of the early foundations of seed germination ecology sensu lato, some historical and recent developments pertaining to the ecology, bi
科学方法是科学素养的重要组成,本文结合近年高考试题着重分析了科学方法考查的主要方面:信息加工处理中的科学方法、化学中的守恒思维方法、化学实验中的科学方法、运用模型方
实验引路,培养自学.每天10多分钟,轻轻松松.本文探讨了初中二年级尖子生学化学的可行性方案.
自1995年7月1日起,所有出版物按照《国际单位制及其应用》的强制性系列国家标准执行以来,各刊物、教材等全面实施,特别是人民教育出版社1997年高中化学试验本的推出,国家标准落实