【摘 要】
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诗词追求情景交融的美妙意境。“意”是情意,是主观的思想情感;“境”是客观立体的艺术图画。意境是诗词中意与境的和谐统一,是诗人的思想、情感同客观的景象事物形成的整体
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诗词追求情景交融的美妙意境。“意”是情意,是主观的思想情感;“境”是客观立体的艺术图画。意境是诗词中意与境的和谐统一,是诗人的思想、情感同客观的景象事物形成的整体的艺术境界。本文着重探讨了诗词意境揣摩的四种方法,以此增强诗词教学的有效性,训练学生的鉴赏能力,丰富学生的语文素养,提高学生的综合能力。
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