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【摘 要】
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在基于SPOC平台开展大学物理线上线下混合式教学实践的基础上,对在线学习方案、课堂教学策略、线上线下交流以及课程考核进行了综合的优化设计,使得在线学习与课堂学习以及线
【机 构】
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陆军工程大学基础部
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2018年S1期
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