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激励性评价是口头语言评价中最重要的方式，也是新课改实施以来为广大教师最为推崇的一种评价方式。激励性评价就是让教师在评价时竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点，它主要有夸赞、鼓励、提醒三种形式。要想充分发挥激励性评价的作用，还应注意纠正三个方面的偏差，这样才能更有效地促进学生进步发展，才是真正成功的激励。