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随着基础教育课程改革的贯彻落实,新课改对教育的要求使农村学校越来越重视校本研修,明确了以学校为基础促进农村教师专业发展的目标。农村中学英语教师应把握改革机遇,不断提高自身专业知识水平和教学技能。本文在理论研究的基础上,针对农村校本研修中出现的困惑与问题,提出合理的解决措施,以提高农村中学英语教师群体的工作水平,有效促进教师专业发展。