【摘 要】
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随着教育的发展,初中阶段的物理知识教学目标和关系发生了改变,注重学生的自主发展和综合素质培养。因此,物理教学的以自主学习为主,需要保证有效性学习,使知识传递、素养与
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随着教育的发展,初中阶段的物理知识教学目标和关系发生了改变,注重学生的自主发展和综合素质培养。因此,物理教学的以自主学习为主,需要保证有效性学习,使知识传递、素养与能力能力培养得到落实,从容推动物理观念的建立,获得综合素质的提升。有效性学习的认识在当前的教育背景下有了根本上的转化,所以在教学策略上需要进行针对性的调整,以带动个人理解认识,引导探究思考,帮助学习探索为方法,实现高效教学。
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