论文部分内容阅读
<正>立体几何的研究对象是立体图形,它是平面图形的延伸和拓展,从平面到空间、从二维到三维、从具体到抽象,是中学数学的一个重要转折点,是数学思维的一个飞跃,也是学生学习的一个难点。纵观近几年全国各地的高考数学试题,有关立体几何的试题一般以1道客观题和1道解答题的形式出现,主要考查空间位置关系(线与线、线与面、面与面的平行或垂直等)的论证和空间度量关系(角、距离、体积等)的计算,解决的办法主要有综合法、向量法和转移法。立