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“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的动力,也是发明创造的精神源泉。教师注意激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能使学生保持对化学学习产生经久不衰的求知欲望。
浅谈学习兴趣在化学教学中的培养
【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的动力,也是发明创造的精神源泉。教师注意激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能使学
【机 构】
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靖远县第一中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度新课程理念下高中化学元素及其化合物教学策略研究课题(GS[2018]GHB0528)成果
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