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1934年,中国社会教育社联合河南省教育厅、洛阳县政府在洛阳建立洛阳民众教育实验区,前后历经6年,最后宣告实验成功。洛阳民众教育实验区在教育、政治、经济等三个方面进行民众教育的实验,取得了不俗的成绩。洛阳民众教育实验区的实验事业,一方面在改革旧有民众教育机构工作弊病方面有着积极作用,探索了一条民众教育的新路;另一方面对于国民政府探究如何将中央权力积极往基层下延有着重要现实意义。