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信息技术的兴起使高校传统的思想政治理论课教学模式遭遇挑战。30年来,政策推动下的改革成效初现,但教学模式变革的深层动力缺乏,思想认识、顶层设计、共享机制、教学融合都有不足。确立有效教学和弹性学习理念、建构"学"为中心的教学模式、完善课程评价与管理是变革的重要策略。
信息化时代的高校思政课教学模式变革
【摘 要】
：
信息技术的兴起使高校传统的思想政治理论课教学模式遭遇挑战。30年来,政策推动下的改革成效初现,但教学模式变革的深层动力缺乏,思想认识、顶层设计、共享机制、教学融合都
【机 构】
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南京理工大学教务处,南京理工大学人文与社会科学学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2014年09期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究立项重点课题“信息化时代的教学模式变革研究与实践”(课题编号:2013JSJG019)研究成果之一
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