【摘 要】
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提升学生的语文素养,培养学生语言表达能力和发散思维能力,是小学语文教学的主要任务,同时也是全面贯彻落实素质教育的关键.随着新课改的不断深人,小学语文教学质量和有效性
【机 构】
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贵州省凯里市黎平县肇兴镇皮林小学 贵州 黎平 557314
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提升学生的语文素养,培养学生语言表达能力和发散思维能力,是小学语文教学的主要任务,同时也是全面贯彻落实素质教育的关键.随着新课改的不断深人,小学语文教学质量和有效性取得了显著成效,对学生语言理解能力、语言应用能力及语言表达能力提出了更高的要求.作文教学是小学语文教学的重要组成部分,如何创新教学方式,提高学生的写作水平一直是小学语文教师努力解决的一项重大课题.较之于城镇教学改革,农村明显处于劣势,小学语文作文教学效率不高的局面未能得到根本性扭转,学生作文模仿痕迹明显,缺乏创新意识,这需要引起足够重视.只有不断创新教学理念,充分发挥现有教育资源的巨大价值,结合农村小学生的知识结构,采取有效的教学方法,才能不断提高农村小学语文作文教学的质量,全面提升小学生的语文素养和写作能力.
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