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【摘 要】
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一、要消除认识上的误区 因为高中阶段教育可以按教育成本收费，有些人就高估了教育拉动内需的作用，便不顾社会的实际需要而竞相争办高中阶段的教育，既不综合考虑各类教育与本
【机 构】
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常德市教委职教科
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2001年01期
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