提高小学生观察能力的方法

来源 :作文成功之路(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aywjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学在小学语文教学中地位重要,它是检验语文教学效果的重要标准.新课标指出,作文要表达对生活的真情实感,通过准确、恰当的语言将看到的、听到的写下来.写作时要将重点放在真人真事、真情实感上,但学生的生活经验匮乏,社会实践也不足,经常出现没有素材和缺少灵感的问题,作文内容空洞且毫无新意.
其他文献
观察能力是写作的重要环节,需要教师加强指导,将观察力的培养融入到日常教学中,既要教授学生必要的观察方法、观察技巧与观察顺序,还要让学生具有观察意识等,在生活中善于观
期刊
写作是学生必修的内容,也是锻炼学生语言表达、组织能力的重要途径.但是,在传统的小学作文教学中,部分教师的作文指导方法较为单一,有局限性,学生得不到较好的指导,对作文学
期刊
随着年级的升高,写作的作用越来越重要.小学高段作文教学的精髓与真谛是“真实”,但学生在应试教育的背景下,越来越不会表达真实的想法.在新课改浪潮的推动下,教师要转变传统
期刊
新课程理念下要想打造高效的语文课堂教学,就要对什么是有效的语文课堂进行一个有效地设计,将理论教学实践相结合,从科学确立教学目标,合理利用课程资源,精心预设教学活动方
期刊
协同是指在语言交往运用时,双方相互协调,交互启发,默契配合,自动对焦,无意识地不断构建相互趋同的过程。协同效果决定语言学习的效果,协同是第二语言习得的关键,学习就是学
语言是人类沟通交流的工具,文学是文明传承的纽带.小学生刚开始接触语言文字,教师要重视教学方法,既让学生学会沟通和表达,又能领略语言的美,提升文学素养.很多教师注重知识
期刊
新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要打破传统被动的课堂形式,要充分发挥学生的主动性,使学生在教师营造的开放而具有活力的语文课堂中获得更好的发展。 Under the new
作文是小学语文的重点,也是难点.要想提高作文水平,要借鉴课本,向课本学习写作技巧,让学生轻松写作、快乐写作.rn学生的认知活动主要是从模仿开始的,但学生缺少生活经验,没有
期刊
在教师职业生涯中,职业倦怠是正常存在的一种现象.教师职业倦怠是指教师应对工作压力时的一种心理反应,是教师在长期压力下情绪、态度和行为的衰竭状态.教师职业倦怠严重影响
小学是学生学习和成长的重要时期,语文是学生学习和发展的重要基础.教师要重视经典诵读,以提高学生的写作能力,提升综合素养.rn现在,小学语文教学对经典诵读提高了要求,教师
期刊