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21世纪，关于非智力因素的研究日益广泛和深入，尤其是理论在我国高校教育学界引起了广泛关注和思考，越来越多从事高校教育工作的教师对此展开了仔细的研究．而大学生是国家未来的建设者和人才，高等院校教育质量高低，直接关系到我国未来的现代化建设和可持续发展．目前，大学数学课程是高校教育的一门重要的基础课程，对大学生今后的学业、工作以及大学生的科学素养都是极为重要的．本文通过对非智力因素的概述，以大学数学为学科背景，力求加强大学生非智力因素的培养，切实提高大学生数学学习的质量．