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“90后”青少年群体有一个形象的比喻：草莓族．这一群体具有明显的族群特点，创意有余却做事浮躁、自尊自我同时心理脆弱、接受性强而判断能力不足。本文将从思想政治教育的主体关系、方法、环境、内容与教育者等五个方面尝试对草莓族大学生的思想政治教育作出初步研究．提出有建设性的对策措施。
“草莓族”大学生的思想政治教育引导对策
【摘 要】
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“90后”青少年群体有一个形象的比喻：草莓族．这一群体具有明显的族群特点，创意有余却做事浮躁、自尊自我同时心理脆弱、接受性强而判断能力不足。本文将从思想政治教育的主体关
【机 构】
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华中师范大学政法学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2009年5期
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