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在大数据时代,传统的纸质教材因存在出版周期长和编写手段落后等问题,越来越无法满足教学需要。计算机学科课堂一般是以＂演示＋广播＂的教学模式进行的。这种情况下的教学气氛很呆板,缺乏师生间的互动交流。本文分析提出如果能整合资源,开发出适合计算机课程的交互式电子教材,将为课堂教育开创新的教学模式。
交互教材 移动学习——当计算机课程遇上交互式电子教材
【摘 要】
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在大数据时代,传统的纸质教材因存在出版周期长和编写手段落后等问题,越来越无法满足教学需要。计算机学科课堂一般是以＂演示＋广播＂的教学模式进行的。这种情况下的教学气氛很呆
【机 构】
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慈溪职业高级中学
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年11期
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