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信息化时代，教育领域诞生了许多新产物，微课就是其中之一。受到教学条件限制，农村初中物理实验教学的质量有待提高，将“微课”引入农村物理实验教学，能够打破课堂对学生的约束，给初中物理教师的教育工作提供新思路。本文从微课的相关概念出发，论述了微课构建农村物理实验教学高效课堂的可行性，提出了应用策略。
浅析微课构建农村初中物理实验教学中的高效课堂
【摘 要】
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信息化时代，教育领域诞生了许多新产物，微课就是其中之一。受到教学条件限制，农村初中物理实验教学的质量有待提高，将“微课”引入农村物理实验教学，能够打破课堂对学生的约束，给初
【机 构】
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广东省惠州市博罗县罗浮中学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年4期
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