【摘 要】
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作为大学院校中较为特殊的一个学习群体,高职高专学生具有鲜明的职业性特点,同时也具有突出的心理特点。本文以高职高专非英语专业学生为例,探讨一下他们在英语学习过程中的
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作为大学院校中较为特殊的一个学习群体,高职高专学生具有鲜明的职业性特点,同时也具有突出的心理特点。本文以高职高专非英语专业学生为例,探讨一下他们在英语学习过程中的心理特点,并提出了提高心理素质的策略,以期为改进高职高专非英语专业英语教学提供帮助。
As a relatively special learning group in colleges and universities, students in higher vocational colleges have distinctive professional characteristics as well as prominent psychological characteristics. This paper takes non-English majors in vocational colleges as an example to discuss their psychological characteristics in the process of English learning and puts forward some strategies to improve their psychological quality so as to provide help for improving non-English majors in higher vocational colleges.
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