切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈生理教学中创造性思维的应用
浅谈生理教学中创造性思维的应用
来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongfuhei
【摘 要】
:
随着科技的发展,需要大量具有创造性思维能力的创造性人才,这就要求教师在教学过程中,把这种思维方式运用到教学方面,培养学生的创造性能力,充分发挥学生的潜能,提高生理学教
【作 者】
:
隋洪玉
齐淑芳
栾海艳
贾秀月
赵晓莲
【机 构】
:
佳木斯大学基础医学院
【出 处】
:
职业技术
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
创造性思维
生理学
教学方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科技的发展,需要大量具有创造性思维能力的创造性人才,这就要求教师在教学过程中,把这种思维方式运用到教学方面,培养学生的创造性能力,充分发挥学生的潜能,提高生理学教学效果。本文主要阐述了创造性思维的概念、创造性思维在生理学中的意义及创造性思维的培养。
其他文献
血必净注射液对急性胰腺炎大鼠肺损伤及肺组织TLR4、NF-κB、TNF-α表达的影响
目的观察血必净注射液对急性胰腺炎(acute pancreatitis,AP)伴发肺损伤大鼠的保护作用及对肺组织TLR4(Toll样受体4)、NF-κB(核因子-κB)、TNF-α(肿瘤坏死因子-α)表达水平
期刊
急性胰腺炎
肺损伤
血必净注射液
TLR4
NF-ΚB
TNF-Α
慢性肾衰患者血清胰岛素、C-肽与糖耐量低减的关系
目的:探讨慢性肾衰患者血清胰岛素、C-肽与糖耐量低减的关系。方法:本文对22例正常人和20例慢性肾功能,衰竭(CRF)患者血糖(Glu)、血清胰岛素(INS)、C-肽(C—P)进行检测。结果:CRF患者在口
期刊
慢性肾功能衰竭
胰岛素
C-肽
糖耐量低减
倍他乐克治疗重度慢性充血性心力衰竭的疗效分析
目的:探讨β1受体阻滞剂倍他乐克治疗重度慢性充血性心力衰竭的有效性、安全性及使用中的注意事项。方法:选择纽约心脏病学会(NYHA)Ⅳ级慢性充血性心力衰竭患者38例随机分成两组,
期刊
重度慢性充血性心力衰竭
倍他乐克
左心室功能
安全性
用减压法和卡氏法对硫氰酸红霉素水分的测定比较
<正> 前言对药品进行水分含量的测定是控制药物质量的主要指标之一,水分含量的高低直接影响着药物有效成分、保存期等,对不同药物的水分含量测定有不同的方法,在药典中,目前,
期刊
硫氰酸红霉素
水分
减压法
卡氏法
高中数学习题课教学方法探讨
数学习题课是高中数学教学的重要手段之一。通过数学习题课的学习,更能有效地促进学生对知识的理解与运用,纠正存在的问题,深入了解知识结构,完善知识体系。
期刊
高中数学
策略
习题课
教学
中国能源“新常态”——需求总量增速放缓 清洁能源占比提升
3月1日,中国能源研究会在北京发布《中国能源展望2030》报告。报告指出,经济增速放缓、产业结构深度调整及能源利用效率水平提高三种力量的综合影响决定了中国能源需求增速将加
期刊
清洁能源
需求总量
增速放缓
家养宠物要防四种病
近年来,家庭养宠物的越来越多,很多人与动物共患疾病的发生都与词养宠物有关。下面介绍四种常见的与词养宠物有关的疾病,希望能引起饲养者的重视,做好预防工作,以防将宠物养
期刊
须癣毛癣菌
犬小孢子菌
头癣
致病性真菌
犬猫
宠物
人与动物
皮肤感染
解应用题几种常用思路的培养
应用题教学是小学数学教学的重点和难点,教师在教学中启发学生的解题思路,交给学生一些具体的思考方法,让学生掌握解应用题的“点金术”,这既是开发学生智力的重要途径,也是提高学
期刊
应用题教学
培养
小学数学教学
学生智力
“点金术”
数学应用题
解题思路
思考方法
创新研究性教学模式为社会培养更多人才
摘 要:在职高体育课堂教学实践中,研究性教学模式不同于以往的单纯以教学为主的教学模式,它将学习与研究融为一体,以研究为本原,将学习与研究实践有效结合起来,应用于职业高中体育课堂教学实践中。 关键词:职高体育;课堂教学;研究性;教学模式 职业高中教育与普通高中的教育目的并不相同,普通高中教育教学的最终目标在于将更多的学生通过高考的形式送入大学,而职业高中则不然,它肩负着社会使命,即为社会培养更多
期刊
职高体育
课堂教学
研究性
教学模式
撬起“生活”这把杠杆创新数学教学模式
很多人认为数学知识都是一些冷冰冰的数字,枯燥乏味,毫无生气。其实,这是一种有失偏颇的认识。数学虽然有不少数字,很多时候都是用"数字"说话,但这些用"数字"说话的数学知识都来
期刊
数学教学模式
生活
数学知识
创新
杠杆
映衬
其他学术论文